Calcul mental - 6e

Exercice 1 : quotient/reste de a:b, 10

Déterminer :
Le reste de la division euclidienne de 24 par 8.

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Exercice 2 : Multiple ou diviseur ? (tables de multiplications connues)

\( b \) est-il un diviseur ou un multiple de \( a \) ?
\[ a=10 \text{ et } b=80 \]

• \( b \) n'est ni multiple ni diviseur de \( a \)
• \( b \) est un diviseur de \( a \)
• \( b \) est un multiple de \( a \)

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Exercice 3 : Différenciation chiffre/nombre/nombre entier/nombre décimal/nombre non décimal

Parmi les propositions suivantes lesquelles sont des nombres décimaux.

A. \( \pi \)
B. \( 98,781 \)
C. \( -58,513 \)
D. \( 0,333333333333333... \)
E. \( 39,255 \)

• A
• B
• C
• D
• E

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Exercice 4 : Utiliser les mots terme, difference et somme

Compléter les phrases suivantes avec les expressions "termes", "la somme" ou "la différence" :

29,7 - 7,4 est -termesla sommela différence des -termesla sommela différence 29,7 et 7,4.

6 - 14 - 9 - 1 est -termesla sommela différence de quatre -termesla sommela différence.

40,8 + 34,9 est -termesla sommela différence des -termesla sommela différence 40,8 et 34,9.

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Exercice 5 : quotient/reste de a:b, 10

Déterminer :
Le quotient de la division euclidienne de 37 par 4.

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